摘要：城中区教育大数据应用中心，是在国家大数据战略、新基建、教育改革以及大学区制改革背景下，构建的教、学、研智慧空间和教育大数据管理与应用平台，是云蝶科技以大数据、人工智能为核心技术，联合城中区政府、柳州高级中学共同打造的集教育数据采、算、管、存、用及服务为一体的教育大数据综合性服务中心。通过“1+1+N”模式，依托1个大数据中心，带动龙头校和区域中小学校，实现精准教学、精准教研、精准管理和智慧决策，推动区域教育高质量发展。
科学技术飞速发展的今天，5G、人工智能、云计算、大数据、物联网等新一代信息技术的突飞猛进，让各行各业产生了革命性的变化。教育行业也不例外。如何利用信息化手段，助推教育数字化转型，实现教育均衡和高质量发展，是当下亟待解决的问题。
加快推进教育现代化，建设教育强国
近年来，国务院、教育部等相继出台《国家教育事业发展“十三五”规划》、《教育信息化2.0行动计划》、《关于推进教育新型基础设施建设构建高质量教育支撑体系的指导意见》等政策，明确利用大数据、云计算等信息技术，推动“互联网+教育”发展，促进优质教育资源共建共享，旨在建成“互联网+教育”大平台，以教育信息化带动教育现代化，破解制约我国教育发展的难题，加快从教育大国到教育强国。
在我国教育改革评价方面，提出到2020年基本建立中国特色现代教育考试招生制度，探索基于同一高考和高中学业水平考试成绩、参考综合素质评价的多元录取机制，并且对学生综合素质评价工作提出具体规定，要求各地结合实际，研究制定实施办法。
为全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，深入推进素质教育及智慧教育的发展，以物联网、云计算和新一代移动网络技术为支撑，以数据为驱动的智慧教育成为教育信息化发展的新趋势。数据驱动下的智慧教育，以信息化和数据的手段识别和诊断每个孩子的优势和潜力；针对性提高教师的教育教学水平，以及培养学生的综合素质，最终实现以学生发展为核心的“千人千面”个性化教育目标。
以需求为导向，确立教育大数据应用中心建设方向
云蝶科技全面落实教育部《教育信息化2.0行动计划》和中共中央、国务院《中国教育现代化2035》发展要求，建设广西柳州市城中区教育大数据应用中心，以城中区5所学校教育发展需求和现实问题解决为起点，创新教育信息化高质量发展机制，为师生提供高学习体验、高内容适配和高教学效率的教育服务供给，促进教育公平和均衡发展，整体提升教育质量，推动学习型社会建设。
通过前期调研，全面了解城中区教育信息化建设现状，以及城中区对教育信息化、教育大数据建设的未来发展需求和期望后，我们发现尚有如下问题需要解决：
（1）硬件教育装备是教育大数据建设与应用的“神经末梢”，是教育数据采集的主要来源。城中区基础硬件环境建设不能满足教育大数据采集需要，需升级硬件教育装备，建设一体化的信息化设备体系，构建数字化、网络化校园环境，为教育大数据的常态化采集打好基础；
（2）优质教育资源相对短缺，难以满足教育质量提升的需求，需建立起数字化教学资源平台，汇聚高质量的教学资源，形成区域教育资源共享平台；
（3）推进教育数据在教育教学活动中的有效应用，迫切需要促进教师对教育大数据的科学理解，并提升教师在教育教学实践中使用教育大数据的能力素养，通过培训理论知识、操作技能、应用技能等，推动教育教学创新；
（4）教育大数据来源复杂、采集复杂、用户多样，其建设与应用是一项系统工程，需要加强顶层设计，构建城中区教育大数据一体化建设方案，更有目的、更有准备、有序地推进教育信息化升级与教育大数据建设工作。
以数据为支撑，建设高质量教育服务体系
城中区教育大数据应用中心，以“数据感知、教学提质、教研提效、区域发展”为建设目标，推进校园教育信息系统数据共享，有效整合五校教育资源统一统筹，逐步实现五校教育数据中心、资源中心、服务中心三中心的衔接开放与互联互通，按照《教育信息化2.0行动计划》的总体目标，全面构建全区一体化的“互联网+教育”教育大数据平台，优化师生数据化教学环节，减负、提质、增效；促进教师数据化教学能力和教研水平；为校园教育决策提供科学、精准依据；提升区域数据化治理水平和教育质量优质均衡。
顶层规划、分布实施：聘请教育部特聘教育技术学专业委员会专家、国务院教育信息化专项督导专家、教育信息化领域知名专家教授等作为项目方案顶层设计的重要参与方与意见征询方，熟知国家政策导向，且深刻了解教育业务与规律，促进信息化与教育的深度融合与创新。
数据牵引、标准统一：依托智能化学习环境，更全面地采集学生教学数据，并进一步挖掘和分析数据，促进精准教学和“因材施教”的实现，提高学校的整体教学质量。构建并完善教育治理的数据体系，将不同层次、不同来源、不同类别的泛在数据打造成统一的多源异构数据体系，在统一的数据运行标准下传输与共享，实现教育数据的动态汇聚与深度挖掘。
应用驱动、无感汇聚：将不同平台、不同方案建立的应用软件和系统有机地集成到一个无缝的、并列的、易于访问的单一系统中，高度集成的软件模块，系统运行稳定可靠，打破信息孤岛，不断推进教育业务处理和教育数据信息共享。
地空融合、软硬融合：打通线下常态化课堂与线上教学管理云平台，实现教育管理者、教师、学生、家长全角色覆盖，“教学管评测研”全教育场景覆盖。学校智慧黑板、教学一体机、智慧录播系统、智慧课堂系统、智慧班牌以及物联设备等信息化硬件设备体系，与高度集成的应用软件，共同构建出数字化、网络化的校园环境，为教育大数据的常态化采集打好基础。
在今年7月中旬举行的城中区教育大数据应用中心揭牌仪式上，柳州市教育局相关负责人对城中区的教育创新予以高度评价，认为城中区政府以前瞻性战略眼光，有效的开展5G网+校企合作的模式，创新性引进建设教育大数据应用中心，对促进学校从教学管理向教育治理，提高学校育人质量，提升区域教学质量，做出了非常有益的探索。
区域教育大数据应用中心利用全新的教育理念和先进的信息化手段，将教育全场景与大数据分析技术深度融合，提升教育的信息化、数据化、智能化水平，打通信息孤岛，构建智慧教育大数据生态体系，及时、即时掌握校园教育事业运行状态、规律，合理调配教育资源，从本源上助推教育均衡发展，真正做到提高教育投入产出比，提升教育效能。
